Programme de formation sur l’approche non directionnelle centrée sur la personne
Objectifs de la formation
- Découvrir les fondements de l’approche non directive centrée sur la personne (ACP) à travers la pensée de Carl Rogers.
- Expérimenter les attitudes fondamentales de l’écoute active, de l’empathie et du regard positif inconditionnel.
- Développer des compétences pratiques d’accompagnement, enrichies par les outils de la Communication NonViolente (CNV) de Marshall Rosenberg.
- Favoriser la réflexion sur sa propre posture professionnelle et l’intégration de l’ACP et de la CNV.
Jour 1 : Découverte et fondements de l’ACP
9h00 – 9h30 : Accueil des participants, présentation du programme et des objectifs.
9h30 – 10h30 : Historique de l’ACP : présentation de Carl Rogers, ses apports majeurs, et son influence sur l’écoute active.
10h30 – 10h45 : Pause.
10h45 – 12h30 : Concepts clés rogersiens : congruence, regard positif inconditionnel, compréhension empathique. Échanges et discussions illustrés par des exemples tirés des écrits de Rogers.
14h00 – 15h15 : Les attitudes du praticien ACP : étude de cas inspirés de Rogers, introduction aux principes de base de la CNV selon Marshall Rosenberg (observation sans jugement, expression des besoins et des sentiments).
15h15 – 15h30 : Pause.
15h30 – 16h30 : Exercices pratiques d’écoute active et de reformulation, croisant les méthodes Rogers et les premières étapes de la CNV (observation et sentiment).
16h30 – 17h30 : Retour d’expérience collectif, partage autour des difficultés rencontrées et des découvertes, en lien avec les deux approches.
Jour 2 : Approfondissement et mises en pratique
9h00 – 10h30 : Analyse de cas pratiques : identification des postures ACP et introduction à la démarche CNV (exemples issus de la pratique de Rosenberg), travail en sous-groupes.
10h30 – 10h45 : Pause.
10h45 – 12h30 : Jeux de rôles : accompagnement selon l’ACP, puis intégration des outils de la CNV (expression des besoins, formulation de demandes claires). Feedbacks croisés entre participants.
14h00 – 15h15 : Les limites et les champs d’application de l’ACP et de la CNV. Discussion sur l’articulation entre les deux approches dans les contextes professionnels des participants.
15h15 – 15h30 : Pause.
15h30 – 16h30 : Élaboration d’un plan d’action personnel : comment intégrer les apports de Rogers et de Rosenberg dans sa pratique professionnelle.
16h30 – 17h00 : Bilan de la formation, partage des acquis et clôture.
Méthodologie pédagogique
- Alternance d’apports théoriques (textes et exemples de Carl Rogers et Marshall Rosenberg), d’exercices pratiques, de jeux de rôles et de réflexion individuelle et collective.
- Valorisation de l’expression des ressentis, du partage d’expériences et de l’expérimentation directe des outils des deux approches.
- Adaptation aux besoins et attentes des participants.
Public concerné
Professionnels de la relation d’aide, éducateurs, travailleurs sociaux, psychologues, conseillers, toute personne souhaitant découvrir ou approfondir l’ACP et la CNV.
Pré-requis
Aucun pré-requis n’est nécessaire, une expérience dans la relation d’aide est un plus.